Alerte des géants du numérique : les enfants qui n’apprennent pas l’IA aujourd’hui auront du mal demain.

Logiscool
20 mai 2025

Aux États-Unis, plus de 250 leaders du secteur technologique et économique — dont Microsoft et LinkedIn — se sont mobilisés pour faire de l’informatique et de l’intelligence artificielle des matières obligatoires dans toutes les écoles. Pourquoi ? Parce qu’ils estiment que les enfants d’aujourd’hui ont besoin de bien plus que des compétences numériques de base : ils doivent comprendre comment la technologie fonctionne pour réussir demain.

Pourtant, à ce jour, seuls 12 États américains imposent l’apprentissage du codage à l’école… alors que celui-ci devient aussi indispensable que la lecture ou les mathématiques.

Les experts s’accordent à dire qu’un accès précoce à ces disciplines peut ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles et aider à réduire la fracture numérique.

Chez Logiscool, nous en sommes convaincus depuis le début : apprendre à coder, ce n’est pas juste de la technologie. C’est aussi apprendre à avoir confiance en soi, à créer, et à développer des compétences clés pour la vie. 💻✨

Source : https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter

Perdus dans le numérique ? 4 ados sur 10 se disent mal préparés
9 juil. 2025

Une nouvelle étude britannique révèle que 37 % des jeunes de 16 à 30 ans s’inquiètent de ne pas avoir les compétences numériques nécessaires pour décrocher un emploi. Pire encore, 41 % déclarent ne même pas savoir quelles compétences digitales sont réellement importantes. Et pourtant, cette génération a grandi avec les smartphones et les réseaux sociaux… Mais cela ne suffit pas : beaucoup d’adolescents peinent encore à maîtriser les bases de la littératie numérique, comme vérifier la fiabilité d’un contenu en ligne, utiliser des outils de productivité ou comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle. Ce manque de confiance numérique pourrait laisser des milliers de jeunes sur le carreau dans une économie où presque tous les métiers exigent des compétences digitales. Les experts insistent : il faut mettre en place des programmes d’éducation numérique structurés et inclusifs, dès l’école primaire !

Sources :

https://www.thetimes.com/business-money/ceo-summit/article/alison-brittain-young-people-arent-inherently-digital-natives-svlncqrhp

https://bmmagazine.co.uk/news/princes-trust-warns-of-digital-skills-crisis-as-over-third-of-young-people-lack-confidence-in-securing-tech-jobs/

L’IA, un train à ne pas rater pour nos enfants !
2 juil. 2025

Une enquête récente révèle que 58 % des parents et 67 % des enseignants estiment que les enfants qui n’apprennent pas l’intelligence artificielle seront désavantagés dans leur future carrière. Pourtant, seuls 26 % des enseignants se sentent prêts à aborder ce sujet en classe. Le fossé entre les attentes et la réalité ne cesse de se creuser, alors même que l’IA devient une compétence clé dans tous les secteurs. De plus en plus de parents réclament l’intégration de la culture de l’IA dans les programmes scolaires, au même titre que la lecture ou les mathématiques. Certaines écoles ont commencé à introduire des notions d’IA à travers des cours d’informatique ou de culture numérique — mais la couverture reste inégale. Les experts sont formels : sans un investissement rapide dans la formation des enseignants et le développement de contenus adaptés, une génération entière d’élèves risque d’être laissée pour compte en matière de compétences numériques essentielles.

Source : https://www.edtechinnovationhub.com/news/58-percent-of-parents-believe-ai-skills-are-key-to-their-childrens-future-careers