Tinik a neten 2025 – Mit gondolnak a fiatalok a közösségi médiáról és a mesterséges intelligenciáról?

A legfrissebb, 2025-ös Be Social kutatás megerősíti azt, amit mi, a Logiscoolnál nap mint nap tapasztalunk: a mai fiatalok nemcsak jelen vannak az online térben, hanem tudatosan alakítják is azt. A közösségi média, a mesterséges intelligencia és a digitális eszközök már most is szervesen beépültek a fiatalok életébe – ezért különösen fontos, hogy használatukat tanulással, biztonsággal és értékkel töltsük meg.

A kutatás szerint a magyar tinédzserek 81,6%-a használta már a ChatGPT-t, és közel felük rendszeresen igénybe is veszi, például házi feladat készítéséhez. Ez egyértelműen jelzi, hogy a mesterséges intelligencia már nem a jövő ígérete – hanem a jelen része, különösen az iskolai és tanulási folyamatokban.

Az AI-eszközök – mint a ChatGPT – gyors válaszokat adnak, segíthetnek ötletelésben, szövegalkotásban, nyelvtanulásban vagy akár programozásban is. Használatukkal hatékonyabban lehet tanulni, és újfajta kreatív megközelítésekre is lehetőség nyílik.

Ugyanakkor fontos tudni, hogy az AI nem tévedhetetlen: időnként pontatlan vagy félrevezető információkat adhat, nem érti a kontextust, és nem helyettesíti a valódi megértést. Ha a fiatalok kritika nélkül elfogadják az általa generált tartalmakat, az hosszú távon gyengítheti a problémamegoldó és önálló gondolkodási képességeiket.

Ezért is kulcsfontosságú, hogy a gyerekek ne csak használják a mesterséges intelligenciát, hanem megtanulják értelmezni, ellenőrizni és felelősen alkalmazni is azt. A digitális jövőben való boldogulás nem a technológia ismeretén, hanem annak tudatos, értő használatán múlik.

A közösségi média vált a fiatalok első számú hírforrásává: a kutatás szerint az Instagramot (75,9%), a Facebookot (69,5%) és a TikTokot (69,3%) említették leggyakrabban. Ezek a platformok gyors és könnyen emészthető információkat kínálnak – ugyanakkor számos veszélyt is rejtenek.

Az algoritmusok sokszor nem megbízhatóság, hanem népszerűség alapján emelnek ki tartalmakat, így könnyen terjedhetnek álhírek, manipulált videók vagy féligazságok. A torzított valóság, a vélemények tényként való tálalása, vagy épp a hiányzó kontextus miatt a fiatalok könnyen félreinformálódhatnak.

Ezért különösen fontos, hogy a gyerekek már fiatalon megtanulják, hogyan gondolkodjanak kritikusan, hogyan ellenőrizzék a forrásokat, és hogyan különböztessék meg a hiteles információt a megtévesztőtől. A digitális világban való eligazodás nemcsak technikai, hanem gondolkodásbeli kihívás is – és ennek fejlesztése ma már legalább olyan fontos, mint az eszközök kezelése.

A Be Social idei kutatása szerint a válaszadók 49,2%-a tapasztalt már online zaklatást. Ez nemcsak egy statisztikai adat, hanem komoly figyelmeztetés arra, hogy az online tér, amely sokak számára a kapcsolattartás és szórakozás színtere, súlyos pszichés terheket is róhat a fiatalokra.

Az online zaklatás – legyen szó gúnyolódásról, fenyegetésről, kiközösítésről vagy zaklató üzenetekről – sokszor láthatatlan marad a szülők és tanárok számára, miközben a fiatalokban szorongást, önbizalomvesztést, sőt depressziót is okozhat. Különösen nehéz, hogy a digitális világban a zaklatás bármikor, bárhol elérheti az áldozatot – nincs menekülés az iskola után sem.

Emellett a kutatás azt is megmutatta, hogy a fiatalok fele tartott már digitális detoxot, vagyis tudatosan szünetet tartott a képernyőktől és közösségi médiától. Ez bíztató jel arra, hogy egyre többen felismerik: a digitális jelenlétet egészséges határok között kell tartani. Az állandó értesítések, az összehasonlítás másokkal, a folyamatos készenléti állapot – mind mentálisan megterhelő lehet, különösen fejlődésben lévő gyerekek és kamaszok számára.

Ezért elengedhetetlen, hogy a fiatalok megtanulják:

• hogyan ismerjék fel az online zaklatás jeleit – magukon és másokon is,

• miként kérhetnek segítséget biztonságos módon,

• hogyan állíthatnak fel egészséges digitális határokat,

• és miért fontos a kijelentkezés nemcsak technikai, hanem mentális értelemben is.

A digitális biztonság, az empátia és az önvédelem tanítása ma már nem plusz lehetőség – alapfeltétele annak, hogy a gyerekek jól érezzék magukat az online térben, és hosszú távon egészséges kapcsolatot alakítsanak ki a digitális világgal.

A Tinik a neten 2025 kutatás világosan megmutatta: a fiatalok már nem csak nézői, hanem aktív formálói a digitális világnak. Nap mint nap olyan platformokon kommunikálnak, tanulnak és alkotnak, amelyek gyorsaságot, kreativitást és egyre több technológiai tudást igényelnek. Ebben a környezetben nem elég „jól használni” az eszközöket – meg kell tanulni felelősen, kritikusan és biztonságosan jelen lenni.

A digitális önkifejezés, a mesterséges intelligencia használata, a kreatív tartalomgyártás vagy a virtuális közösségekben való eligazodás olyan készségek, amelyek a jövő munkaerőpiacán és a hétköznapokban is elengedhetetlenek lesznek. A gyerekeknek szükségük van olyan helyre, ahol szabadon kísérletezhetnek, tanulhatnak, alkothatnak – mindezt biztonságos és támogató közegben.

Ehhez nyújtanak izgalmas lehetőséget a Logiscool nyári táborai is, mint például a Generatív AI tábor, a Kreatív Mobil Fotó és Videó tábor, a Minecraft Movie tábor vagy a Roblox Multiverzum tábor, amelyek mind segítik a fiatalokat abban, hogy tudatosan és kreatívan mozogjanak a digitális világban.

A Logiscoolban több mint30 különböző témában kínálunk táborokat, ahol a gyerekek játszva tanulnak a digitális világ fontos kérdéseiről – mint például az internetbiztonság, a netikett vagy éppen a mesterséges intelligencia működése –, sokszor úgy, hogy észre sem veszik, mennyi értékes tudással gazdagodnak.

És nem csak nyáron: év közben is folyamatosan szervezünk kurzusokat és workshopokat, amelyek még mélyebben foglalkoznak ezekkel a kulcsfontosságú témákkal, hogy a gyerekek valódi magabiztossággal és tudatossággal mozoghassanak a digitális térben.

Mert a jövő digitális – és a gyerekek kezében van a kulcs hozzá.

Forrás: https://media1.hu/2025/05/12/tinik-a-neten-2025-kozossegi-media-chatgpt-2025/