Nedávny prieskum odhalil, že 58 % rodičov a 67 % učiteľov sa domnieva, že deti, ktoré sa neučia o umelej inteligencii, budú v budúcej kariére znevýhodnené. Napriek tomuto silnému presvedčeniu len 26 % pedagógov tvrdí, že sa cítia byť pripravení vyučovať témy súvisiace s umelou inteligenciou v triede. Rozdiel medzi očakávaniami a pripravenosťou sa zväčšuje, najmä keď sa umelá inteligencia stáva kľúčovou zručnosťou v rôznych odvetviach. Rodičia sa čoraz viac zasadzujú za to, aby sa do školských osnov zahrnula aj gramotnosť v oblasti umelej inteligencie, a uznávajú jej dôležitosť popri čítaní a matematike. Niektoré školy začali začleňovať základné koncepty AI do hodín digitálnej gramotnosti alebo informatiky, no pokrytie zostáva nejednotné. Odborníci varujú, že bez okamžitých investícií do odbornej prípravy učiteľov a tvorby učebných osnov môže generácia žiakov zaostať v základných digitálnych kompetenciách.
Zdroj: https://www.edtechinnovationhub.com/news/58-percent-of-parents-believe-ai-skills-are-key-to-their-childrens-future-careers
