Štúdia EÚ: Medzery v digitálnej gramotnosti medzi 14-ročnými
Štúdia Európskej komisie odhalila, že 43 % 14-ročných študentov v EÚ nemá základné digitálne zručnosti. Žiaci z vyšších sociálno-ekonomických vrstiev dosahujú neustále lepšie výsledky ako ich rovesníci, čo zdôrazňuje vplyv úrovne vzdelania rodičov a domácich zdrojov. Je pozoruhodné, že dievčatá dosahujú v priemere o 7,9 % lepšie výsledky ako chlapci, ale ženy tvoria len 20 % odborníkov na IKT v EÚ. (Európska komisia, Európsky vzdelávací priestor)
V apríli 2025 spoločnosť Meta oznámila nové bezpečnostné opatrenia pre dospievajúcich na Instagrame, ktoré vyžadujú súhlas rodičov pre osoby mladšie ako 16 rokov na vysielanie naživo alebo na vypnutie rozmazania nahoty v správach. Cieľom týchto aktualizácií je posilniť ochranu mladých používateľov a riešiť obavy týkajúce sa online bezpečnosti a vystavenia sa nevhodnému obsahu. Meta tiež rozširuje tieto záruky na Facebook a Messenger vrátane predvolených súkromných nastavení, obmedzení správ od neznámych používateľov a pripomienok na prestávky po 60 minútach používania aplikácie. Tieto zmeny sú súčasťou prebiehajúceho úsilia spoločnosti Meta o posilnenie ochrany mladých používateľov, ktoré boli prvýkrát predstavené prostredníctvom programu účtov pre dospievajúcich, ktorý bol spustený v septembri.
Zdroj: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
V USA viac ako 250 technologických a obchodných lídrov – vrátane spoločností Microsoft a LinkedIn – spojilo sily, pre presadenie informatiky a umelej inteligencie ako povinných predmetov vo všetkých školách. Prečo? Pretože veria, že dnešné deti potrebujú viac než len základné digitálne zručnosti – musia pochopiť, ako technológie fungujú, aby v budúcnosti uspeli. V súčasnosti iba 12 štátov vyžaduje programovanie na školách, hoci sa stáva rovnako dôležitým ako čítanie či matematika. Odborníci tvrdia, že skorý prístup k týmto predmetom môže zvýšiť budúce pracovné príležitosti a pomôcť preklenúť technologickú priepasť. V Logiscool to vieme už dlho – učiť sa programovať nie je len o technológiách, ale aj o uvoľňovaní sebavedomia, kreativity a celoživotných zručností.
Zdroj: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter