Meta ukončila overovanie faktov: Prečo je digitálna gramotnosť dôležitá
V januári 2025 spoločnosť Meta Platforms oznámila ukončenie svojho programu overovania faktov tretích strán na Facebooku a Instagrame a namiesto toho sa rozhodla pre program riadený používateľmi "Community Notes" podobný systému X (predtým Twitter). Tento posun vyvolal obavy medzi odborníkmi a používateľmi z možného nárastu dezinformácií a nenávistných prejavov na týchto platformách. Kritici tvrdia, že spolahlivosť obsahu vytváraného používateľmi je menšia a zhoršuje šírenie nepravdivých informácií. Naopak, obsah, ktorý je profesionálne overovaný má vyššiu mieru spolahlivosti. Ako sa online prostredie vyvíja, je dôležitejšie ako kedykoľvek predtým učiť naše deti o falošných správach, hoaxoch, bezpečnom používaní internetu a netikete.
Zdroj: https://www.wsj.com/tech/social-media-companies-decide-content-moderation-is-trending-down-25380d25
Nová celosvetová štúdia viac ako 80 000 rodičovských správ ukazuje, že pasívne trávenie veľkého množstva času pri obrazovke u detí vo veku 4 až 6 rokov je spojené s nižšou pohodou. V štúdii, ktorá bola uverejnená v apríli 2025, sa zistilo, že vyšší čas strávený pri obrazovke súvisí s problémami v oblasti psychosociálnej pohody, sociálneho fungovania, vzťahov medzi rodičmi a deťmi a správania. Vedci však zdôrazňujú, že významnú úlohu v týchto výsledkoch zohráva aj typ a kontext digitálneho obsahu. Navrhujú, že rodičia môžu zmierniť negatívne účinky tým, že znížia čas strávený pri obrazovke, vyberú vysokokvalitný vzdelávací obsah a budú sa spolu s deťmi venovať technickým aktivitám. (Medical Xpress)
Nedávny prieskum odhalil, že 57 % rodičov sa cíti odlúčených od moderných kariérnych cieľov svojich detí, ako sú napr. tvorcovia obsahu alebo profesionáli v oblasti elektronických športov. Polovica opýtaných detí tvrdí, že ich rodičia neberú tieto ašpirácie vážne. Zaujímavé je, že 84 % rodičov zároveň priznáva, že používanie technológií pomohlo ich deťom stať sa kreatívnejšími, empatickejšími a sociálne zručnejšími. Podľa štúdie je 5 najčastejších vysnívaných povolaní medzi deťmi vo veku 11 - 17 rokov návrhár alebo tester videohier, vývojár softvéru, učiteľ alebo vychovávateľ, tvorca obsahu alebo streamer a grafický dizajnér - čo odráža silný záujem o digitálnu tvorivosť aj praktické učenie. (The Sun)