科技造福人類：世界地球日給養育數位化孩子的父母的建議

每年的 4 月 22 日，來自 190 多個國家的超過 10 億人都會慶祝地球日，提醒全世界我們如何對待我們的地球以及我們可以做些什麼來保護它。對父母來說，這也是反思我們為孩子建立的未來的時刻。但如果地球日不僅僅是為了提高人們的意識，而是為了培養下一代變革者呢？

但是，我們如何讓地球日真正吸引那些在數位優先世界中成長的今天的孩子呢？

答案可能會讓你感到驚訝：科技可以幫助培養具有環保意識的孩子。透過創意地使用編碼平台、測驗和互動式說故事等數位工具，孩子們可以了解永續性，並以有趣、有教育意義和有影響力的方式採取行動。

現今的孩子不只是科技用戶，他們還是數位創造者。對於 Alpha 世代（2010 年以後出生的孩子）來說尤其如此，他們從出生起就被智慧型裝置、應用程式和互動內容所包圍。對他們來說，技術是第二天性，而不是他們以後必須學習的工具。

當 Alpha 世代的孩子們使用數位平台探索現實世界的環境問題時，他們獲得的不僅僅是技術技能。他們開始了解他們的日常選擇（無論是線上還是線下）會如何影響地球。

研究表明，當學生的學習具有互動性且與生活相關時，他們更有可能採取可持續的行為。根據美國國家環境教育基金會 ( NEEF ) 的說法，環境教育可以提高學業成績並促進學生參與。實踐和學生主導的活動，幫助學生獲取知識並培養對環境管理的長期承諾。

這就是科技閃耀光芒的地方。孩子不必在教科書中閱讀有關環境問題的內容，而是可以在 Scoolcode 中建立回收遊戲、在 MyLogiscool 中設計森林清理挑戰或創建有關瀕危物種的測驗。這些項目不僅僅是有趣。他們需要批判性思考、解決問題的能力和創造力，同時播下環境責任的種子。

在 Logiscool，我們經常見證數位創作如何與有意義的現實世界主題連結。當 Scooler 設計一款獎勵玩家保護虛擬自然的遊戲時，他們不僅僅是在練習循環和條件——他們還在探索因果關係、後果和價值觀。當他們在 MyLogiscool 上與朋友分享地球日主題測驗時，他們不僅利用該平台來玩，也是為了提高人們的意識。這些經驗有助於形成一種思維方式，即不僅將技術視為娛樂，而且將其視為表達價值觀和產生影響的一種方式。

這種方法還可以讓孩子為他們成長的世界做好準備。根據世界經濟論壇的調查，如今進入小學的兒童中，超過 60% 的人將從事尚不存在的工作，其中許多涉及可持續性和數字創新。從環境數據分析師到綠色技術開發人員，未來將依賴既具備數位技能又具有環保意識的人才。透過鼓勵我們的孩子透過數位創作的視角批判性地思考現實世界的問題，我們讓他們領先一步成為未來負責任和有能​​力的公民。

您不需要成為程式設計師來支持您的孩子的數位學習之旅。這些簡單的地球日創意可以幫助在家中將科技和永續性連結起來：

1. 開始對話

詢問您的孩子他們在網路上創建了什麼。他們的下一個項目是否會包含野生動物保護或再生能源等生態主題？

2. 建議挑戰

鼓勵他們為地球日構建遊戲或測驗。例如：

“你能製作一款玩家透過種樹來贏得勝利的遊戲嗎？”
“如果您創建一個測驗來教人們如何減少塑料垃圾會怎樣？”

3. 結合自然與科技

進行自然漫步，收集觀察結果，然後幫助您的孩子將他們的經歷轉化為數位故事或動畫。

4. 分享和慶祝

如果您的孩子創造了一些生態主題的東西，請幫助他們與家人或朋友分享。慶祝他們的創造力和影響力。

5. 樹立榜樣

讓他們看到您回收、節約用水或騎自行車而不是開車。孩子們透過榜樣來學習──而科技可以放大這項訊息。

在 Logiscool，我們的使命是向孩子們展示如何創意和負責任地使用科技。我們的許多學生已經在創建生態主題遊戲和互動故事，有時作為課程作業的一部分，有時只是因為他們關心。我們透過鼓勵好奇心、基於專案的學習以及在安全、協作的環境中分享想法的課程來支持這一點。

今年世界地球日，我們邀請家長們將科技視為有意義的支持方式，而不是與環境學習無關的東西。當孩子學習如何編碼、設計和分享他們關心的事情（例如保護自然）的數位內容時，他們就會培養成為解決方案一部分的技能和信心。

準備好看到您的孩子在地球日創造一些有意義的東西了嗎？

探索我們的程式設計和數位創作營，孩子不僅可以學習寶貴的技術技能，還可以發現如何善用它們。

找出您附近的 Logiscool 或瀏覽我們的營地並開啟您的孩子邁向更具創造力和意識的數位未來的旅程。