Bài hát cuối cùng của The Beatles được phục chế bằng AI và giành được hai giải Grammy

11 Thg 11 2024

Bài hát cuối cùng của The Beatles, "Now and Then" , được hoàn thiện bằng công nghệ AI, sẽ được đề cử hai giải Grammy gần 50 năm sau khi ban nhạc tan rã. Được John Lennon thu âm lần đầu vào cuối những năm 1970, ca khúc này đã được hoàn thiện sau khi nhóm của Peter Jackson sử dụng máy học để tách giọng hát. Hiện được đề cử cho giải Bản thu âm của năm và Trình diễn nhạc Rock xuất sắc nhất , "Now and Then" sẽ cạnh tranh với các nghệ sĩ như Beyoncé và Pearl Jam. Giải Grammy năm 2025 sẽ tiết lộ liệu sự trở lại được hỗ trợ bởi AI có tạo nên lịch sử hay không.

Lost in Digital? 4 in 10 Teens Say They’re Not Ready

A new UK report reveals that 37% of young people aged 16–30 are worried they lack the digital skills needed to secure future jobs, while 41% say they don’t even know which digital skills are most important. Despite growing up with smartphones and social media, many teens still struggle with basic digital literacy—like evaluating online content, using productivity tools, or understanding how AI works. This digital confidence gap risks leaving thousands of young people behind in an economy where nearly every profession demands some level of digital know-how. Experts stress the need for structured, inclusive digital education programs—starting as early as primary school!

Sources: 

https://www.thetimes.com/business-money/ceo-summit/article/alison-brittain-young-people-arent-inherently-digital-natives-svlncqrhp

https://bmmagazine.co.uk/news/princes-trust-warns-of-digital-skills-crisis-as-over-third-of-young-people-lack-confidence-in-securing-tech-jobs/

AI or Fall Behind!

A recent survey revealed that 58% of parents and 67% of teachers believe that children who don’t learn about artificial intelligence will be at a disadvantage in their future careers. Despite this strong belief, only 26% of educators say they feel prepared to teach AI-related topics in the classroom. The gap between expectations and readiness is growing, especially as AI becomes a core skill across industries. Parents are increasingly advocating for AI literacy to be included in school curricula, recognizing its importance alongside reading and math. Some schools have started integrating basic AI concepts through digital literacy or computer science lessons, but coverage remains inconsistent. Experts warn that without immediate investment in teacher training and curriculum development, a generation of students may fall behind in essential digital competencies.

Source: https://www.edtechinnovationhub.com/news/58-percent-of-parents-believe-ai-skills-are-key-to-their-childrens-future-careers