Studimi i BE-së: Hendeku i Aftësive Digjitale tek 14-Vjeçarët
Një studim nga Komisioni Evropian zbulon se 43% e nxënësve 14-vjeçarë në të gjithë BE-në nuk kanë aftësi bazë digjitale. Nxënësit nga sfondet socio-ekonomike më të larta performojnë vazhdimisht më mirë se bashkëmoshatarët e tyre, duke theksuar ndikimin e niveleve të arsimit të prindërve dhe burimeve në shtëpi. Vlen të përmendet se vajzat performojnë më mirë se djemtë me 7.9% mesatarisht, megjithatë gratë përbëjnë vetëm 20% të specialistëve të TIK në BE. (Komisioni Evropian, Zona Evropiane e Arsimit)
Në prill të vitit 2025, Meta njoftoi masa të reja sigurie për përdoruesit adoleshentë në Instagram, duke kërkuar lejen prindërore për ata nën 16 vjeç për të transmetuar drejtpërdrejt ose për të çaktivizuar turbullimin e lakuriqësisë së dyshuar në mesazhet direkte. Këto përditësime synojnë të rrisin mbrojtjet për përdoruesit e rinj, duke adresuar shqetësimet në lidhje me sigurinë në internet dhe ekspozimin ndaj përmbajtjes së papërshtatshme. Meta gjithashtu po i zgjeron këto mbrojtje në Facebook dhe Messenger, duke përfshirë cilësimet private të parazgjedhura, kufizimet për mesazhet nga përdorues të panjohur dhe kujtesat për të bërë pushime pas 60 minutash përdorimi të aplikacionit. Këto ndryshime janë pjesë e përpjekjeve të vazhdueshme të Meta për të rritur mbrojtjet për përdoruesit e rinj, të prezantuara për herë të parë përmes programit të saj të llogarive për adoleshentë të lançuar në shtator.
Burimi: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
Në SHBA, mbi 250 drejtues të teknologjisë dhe biznesit përfshirë nga Microsoft dhe LinkedIn janë bashkuar për të kërkuar që shkenca kompjuterike dhe inteligjenca artificiale të jenë lëndë të detyrueshme në të gjitha shkollat. Pse? Sepse ata mendojnë se fëmijët e sotëm kanë nevojë për më shumë se vetëm aftësi bazë digjitale – ata duhet të kuptojnë si funksionon teknologjia për të pasur sukses në të ardhmen. Aktualisht, vetëm 12 shtete kërkojnë kodimin në shkolla, edhe pse po bëhet po aq i rëndësishëm sa leximi dhe matematika. Ekspertët theksojnë se qasja e hershme në këto lëndë mund të përmirësojë mundësitë e punësimit në të ardhmen dhe të ndihmojë në ngushtimin e hendekut teknologjik. Në Logiscool, këtë e kemi ditur gjithmonë – të mësuarit e kodimit nuk ka të bëjë vetëm me teknologjinë, por me zhvillimin e vetëbesimit, kreativitetit dhe aftësive të përjetshme.
Burimi: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter