AI or Fall Behind!
A recent survey revealed that 58% of parents and 67% of teachers believe that children who don’t learn about artificial intelligence will be at a disadvantage in their future careers. Despite this strong belief, only 26% of educators say they feel prepared to teach AI-related topics in the classroom. The gap between expectations and readiness is growing, especially as AI becomes a core skill across industries. Parents are increasingly advocating for AI literacy to be included in school curricula, recognizing its importance alongside reading and math. Some schools have started integrating basic AI concepts through digital literacy or computer science lessons, but coverage remains inconsistent. Experts warn that without immediate investment in teacher training and curriculum development, a generation of students may fall behind in essential digital competencies.
في أبريل 2025، كشفت ميتا عن إجراءات أمان جديدة للمراهقين على انستغرام حيث أصبح من الضروري الحصول على موافقة الوالدين لمن هم دون 16 سنة للبث المباشر أو لإلغاء خاصية تمويه الصور التي يُشتبه بوجود عري فيها في الرسائل الخاصة. تهدف هذه التحديثات إلى تعزيز حماية المستخدمين الصغار، استجابةً للمخاوف المتعلقة بسلامة الإنترنت والتعرض للمحتوى غير المناسب. كما ستشمل هذه الإجراءات فيسبوك ماسنجر مع تفعيل الإعدادات الخاصة بشكل افتراضي، وتقييد الرسائل من الغرباء، وتذكير المستخدمين بأخذ استراحة بعد 60 دقيقة من الاستخدام. تأتي هذه التغييرات ضمن جهود ميتا المستمرة لحماية المراهقين، والتي بدأت مع برنامج حسابات المراهقين الذي أُطلق في سبتمبر.
المصدر: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d