Estudi de la UE: Bretxes d'Alfabetització Digital Entre els Joves de 14 anys
Un estudi de la Comissió Europea revela que el 43% dels estudiants de 14 anys de tota la UE no tenen competències digitals bàsiques. Els estudiants d'entorns socioeconòmics més alts superen constantment els seus companys, subratllant la influència dels nivells d'educació dels pares i dels recursos de la llar. En particular, les noies superen els nens en un 7,9% de mitjana, però les dones només constitueixen el 20% dels especialistes en TIC a la UE. ( Comissió Europea, Espai Europeu d'Educació)
L'abril de 2025, Meta va anunciar noves mesures de seguretat per a usuaris adolescents a Instagram, que requerien permís parental perquè els menors de 16 anys poguessin emetre en directe o desactivar el desenfoque de la sospitosa nuesa en missatges directes. Aquestes actualitzacions tenen com a objectiu millorar la protecció dels usuaris joves, abordant les preocupacions sobre la seguretat en línia i l'exposició a contingut inadequat. Meta també estén aquestes mesures de seguretat a Facebook i Messenger, incloent-hi la configuració privada predeterminada, restriccions als missatges d'usuaris desconeguts i recordatoris per fer pauses després de 60 minuts d'ús de l'aplicació. Aquests canvis formen part dels esforços continus de Meta per millorar la protecció dels usuaris joves, introduïts per primera vegada a través del seu programa de comptes per a adolescents llançat al setembre.
Font: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
Als Estats Units, més de 250 líders tecnològics i empresarials, inclosos Microsoft i LinkedIn, han unit forces per impulsar que la informàtica i la IA es converteixin en assignatures obligatòries a totes les escoles. Per què? Perquè creuen que els nens d'avui necessiten alguna cosa més que habilitats digitals bàsiques: han d'entendre com funciona la tecnologia per tenir èxit en el futur. Ara mateix, només 12 estats exigeixen la codificació a les escoles, tot i que s'està convertint en tan essencial com la lectura i les matemàtiques. Els experts diuen que l'accés anticipat a aquestes assignatures pot augmentar les oportunitats laborals futures i ajudar a tancar la bretxa tecnològica. A Logiscool, ho sabem des de sempre: aprendre a programar no és només una qüestió de tecnologia, sinó de desbloquejar la confiança, la creativitat i les habilitats per a tota la vida.
Font: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter