1. Učí se vyjádřit to, co chtějí

Programování se může stát u dětí skvělým prostředkem vyjádření jejich kreativity. Děti se učí vyjadřovat, realizovat své nápady, řešit problémy a rozvíjet svoje logické myšlení.

2. Buduje jejich sebevědomí a vnímání vlastní hodnoty

Vnímání vlastní hodnoty: Když se děti učí programovat své vlastní hry, naráží občas na překážky, ty je povzbudí k tomu, aby přemýšlely kriticky a efektivně. Během řešení úloh a problémů musí hledat cesty, jak problém vyřešit. Velmi je těší, když vyřeší něco, o čem na začátku předpokládaly, že nezvládnou. Prostřednictvím tohoto procesu otevírají svou mysli a dívají se na situace novým způsobem. Když najdou řešení, pomůže jim to dosáhnout silného pocitu uspokojení a vážit si sebe sami.

Sebevědomí: Počítačové programování pomáhá dětem vnímat chyby jako příležitost učit se a rozvíjet se. Dětem je třeba umožnit, aby cítily, že jsou v bezpečném prostředí, kde mohou volně vyjádřit své názory, aniž by se cítily trapně. Jsou-li chyby akceptovány, dává jim to příležitost podívat se na situaci hlouběji. To zvyšuje jejich dovednost kritického myšlení a také jejich sebevědomí.

3. Procvičují svou odolnost a učí se pracovat s chybami

Při výuce programování se stává, že ne vždy funguje vše napoprvé tak, jak by děti chtěly a jak zamýšlely, mohou být naštvané a frustrované. Je to stejné jako v životě, na cestě za svým cílem je potřeba překonávat překážky a nebát se chybovat. Aby byly v životě úspěšné, musí se naučit mít své negativní emoce pod kontrolou a nevzdávat se po prvním neúspěchu. Při programování her se toto učí velmi přirozeně.

4. Lépe rozumí světu kolem sebe

Směřujeme k digitální budoucnosti, to je zřejmé. Digitální gramotnost bude nezbytnou dovedností požadovanou u většiny pracovních míst. Proto je důležité tyto dovednosti u dětí rozvíjet co nejdříve, aby v budoucnu měly konkurenční výhodu při podávání žádostí o stáže, na vysoké školy a pracovní místa. Digitální gramotnost jim vedle toho také pomáhá lépe chápat fungování světa kolem nich.

5. Budují svojí emoční inteligenci

Emoční inteligence je klíčová dovednost, která pomůže dětem ve všech oblastech života a stále větší důraz je na ní kladen i v rámci pracovních vztahů Zde jsou prvky emoční inteligence, které lze pomocí výuky programování podpořit:

Sebeuvědomění: Děti se učí pochopit svoje silné a slabé stránky. Když něco nefunguje, naučí se, že jsou to jen ony samy, kdo musí přijít na to, jak to vylepšit.

Empatie: Tvorba složitých projektů vyžaduje, aby tým včetně programátorů spolupracoval a táhl za jeden provaz. K tomu musí všichni respektovat a vyslechnout názory ostatních, umět prezentovat a obhájit svůj názor a dospět k řešení, které celý tým podporuje. V tom hraje velkou roli emoční inteligence. V rámci výuky programování vedeme děti ke spolupráci na tvorbě projektů, děti se přirozeně učí pracovat v týmu.

MotivaceVytrvat a dotáhnout projekty, úkoly a sny ke zdárnému konci, chce silnou vnitřní motivaci, protože na cestě je vždy spousta překážek. Programování děti učí, že pokud chci skvělou hru, musím k tomu vyvinout určité úsilí a nevzdat se při prvním nezdaru.