Studie EU: Mezery v digitální gramotnosti mezi 14letými
Studie Evropské komise ukazuje, že 43 % čtrnáctiletých studentů v EU nemá základní digitální dovednosti. Studenti z vyšších socioekonomických vrstev mají trvale lepší výsledky než jejich vrstevníci, což podtrhuje vliv úrovně vzdělání rodičů a domácích zdrojů. Pozoruhodné je, že dívky překonávají chlapce v průměru o 7,9 %, přesto ženy tvoří pouze 20 % odborníků na informační a komunikační technologie v EU. (Evropská komise, Evropský vzdělávací prostor)
V dubnu 2025 Meta oznámila nová bezpečnostní opatření pro dospívající uživatele Instagramu. Lidé mladší 16 let teď budou potřebovat souhlas rodičů k živému vysílání a v přímých zprávách se automaticky zapne rozmazání podezřelých nahých obrázků. Cílem těchto změn je lépe chránit mladé uživatele a reagovat na obavy spojené s bezpečností na internetu a nevhodným obsahem. Meta zároveň rozšiřuje tato opatření i na Facebook a Messenger. Nově se například bude například výchozí nastavení účtu jako soukromý účet, omezí se zprávy od neznámých lidí a po 60 minutách používání aplikace se zobrazí připomenutí, že je čas dát si pauzu. Tyto změny navazují na dřívější snahu společnosti zlepšit ochranu mladých uživatelů – ta začala už v září, kdy Meta spustila speciální režim účtů pro teenagery.
Zdroj: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
V USA se víc než 250 lídrů z oblasti technologií a byznysu – včetně lidí z Microsoftu a LinkedInu – spojilo, aby prosadili, že by se informatika a umělá inteligence měly učit povinně na všech školách. Proč? Protože věří, že dnešní děti potřebují víc než jen základní digitální dovednosti – musí rozumět tomu, jak technologie fungují, aby mohly v budoucnu uspět. V tuto chvíli povinnou výuku programování vyžaduje jen 12 amerických států, i když se z programování pomalu stává něco tak základního jako čtení nebo matematika. Odborníci navíc říkají, že včasný přístup k těmto předmětům může dětem pomoct najít lepší práci a zmenšit rozdíly v přístupu k technologiím. V Logiscool to víme už dávno – výuka programování není jen o technologiích, ale i o sebevědomí, tvořivosti a dovednostech, které se hodí na celý život.
Zdroj: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter