Studie EU: Mezery v digitální gramotnosti mezi 14letými
16. pro 2024
Podle studie Evropské komise postrádá 43 % čtrnáctiletých studentů v EU základní digitální dovednosti. Žáci z rodin s vyšším socioekonomickým statusem dosahují v průměru lepších výsledků – roli zde hraje vzdělání rodičů i podmínky doma. Zajímavé je, že dívky v testech digitálních dovedností překonávají chlapce v průměru o 7,9 %. Přesto ženy tvoří jen 20 % specialistů v oblasti IT v celé EU. (European Commission, European Education Area)