Digitális írástudási hiányosságok az EU-ban

Fantasztikus eredménnyel zárta szereplését a magyar csapat a 2025-ös Nemzetközi Informatikai Diákolimpián! Az idei olimpia a magyar csapat számára különösen sikeres volt, hiszen az elmúlt 30 év legjobb eredményével tértek haza: két arany- és két bronzéremmel gazdagították Magyarországot. Büszkén jelentjük, hogy a négyfős magyar csapatból három versenyző több éven át Logiscoolos Scooler volt! Ez az eredmény is bizonyítja, hogy kitartással, szorgalommal és szenvedéllyel milyen fantasztikus sikereket lehet elérni. Az ilyen sikerek folyamatosan megerősítenek minket abban, hogy a digitális írástudás, a programozás és az AI oktatása kulcsfontosságú a jövő szempontjából. Gratulálunk az egész csapatnak, különösen volt diákjainknak!

Forrás: https://hvg.hu/tudomany/20250804_nemzetkozi-informatikai-diakolimpia-2025-magyar-csapat-eredmenyek-aranyerem-bronzerem

Egy friss brit jelentés szerint a 16–30 év közötti fiatalok 37%-a attól tart, hogy nincs meg bennük a szükséges digitális tudás ahhoz, hogy a jövőben biztos állást találjanak, míg 41%-uk azt sem tudja, mely digitális készségek számítanak igazán. Bár okostelefonokon és közösségi médián nőttek fel, sok tinédzser még mindig bizonytalan az alapvető digitális írástudás terén: nem tudják hatékonyan értékelni az online tartalmakat, nem ismerik a produktivitást segítő eszközöket, vagy nem értik, hogyan működik a mesterséges intelligencia. Ez az önbizalomhiány komoly hátrányt jelenthet abban a gazdaságban, ahol szinte minden szakmában elvárás valamilyen szintű digitális jártasság. A szakértők ezért sürgetik a jól felépített, mindenki számára elérhető digitális oktatási programok bevezetését – már általános iskolás kortól kezdve!

Források: 

https://www.thetimes.com/business-money/ceo-summit/article/alison-brittain-young-people-arent-inherently-digital-natives-svlncqrhp

https://bmmagazine.co.uk/news/princes-trust-warns-of-digital-skills-crisis-as-over-third-of-young-people-lack-confidence-in-securing-tech-jobs/