Elveszve a digitális világban? 10-ből 4 fiatal nincs felkészülve

Logiscool
2025. júl. 9.

Egy friss brit jelentés szerint a 16–30 év közötti fiatalok 37%-a attól tart, hogy nincs meg bennük a szükséges digitális tudás ahhoz, hogy a jövőben biztos állást találjanak, míg 41%-uk azt sem tudja, mely digitális készségek számítanak igazán. Bár okostelefonokon és közösségi médián nőttek fel, sok tinédzser még mindig bizonytalan az alapvető digitális írástudás terén: nem tudják hatékonyan értékelni az online tartalmakat, nem ismerik a produktivitást segítő eszközöket, vagy nem értik, hogyan működik a mesterséges intelligencia. Ez az önbizalomhiány komoly hátrányt jelenthet abban a gazdaságban, ahol szinte minden szakmában elvárás valamilyen szintű digitális jártasság. A szakértők ezért sürgetik a jól felépített, mindenki számára elérhető digitális oktatási programok bevezetését – már általános iskolás kortól kezdve!

Források: 

https://www.thetimes.com/business-money/ceo-summit/article/alison-brittain-young-people-arent-inherently-digital-natives-svlncqrhp

https://bmmagazine.co.uk/news/princes-trust-warns-of-digital-skills-crisis-as-over-third-of-young-people-lack-confidence-in-securing-tech-jobs/

AI vagy lemaradás?
2025. júl. 2.

Egy friss felmérés szerint a szülők 58%-a és a tanárok 67%-a úgy gondolja, hogy azok a gyerekek, akik nem tanulnak a mesterséges intelligenciáról, hátrányba kerülhetnek a jövőbeli karrierjük során. Ennek ellenére mindössze a pedagógusok 26%-a érzi úgy, hogy felkészült az AI-hez kapcsolódó témák tanítására az iskolában. Az elvárások és a felkészültség közötti szakadék egyre nő, miközben az AI szinte minden iparágban alapvető készséggé válik. A szülők egyre határozottabban szorgalmazzák, hogy az MI-ismeretek bekerüljenek a tantervekbe – legalább olyan hangsúllyal, mint az olvasás vagy a matematika. Vannak iskolák, ahol már megjelentek az AI alapjai a digitális írástudás vagy az informatika részeként, de az oktatás szintje még nagyon egyenetlen. Szakértők szerint, ha nem történik azonnali előrelépés a tanárképzésben és a tananyagfejlesztésben, egy egész generáció maradhat le a nélkülözhetetlen digitális készségek elsajátításában.

Forrás: https://www.edtechinnovationhub.com/news/58-percent-of-parents-believe-ai-skills-are-key-to-their-childrens-future-careers

Tinik 2025-ben: A közösségi média függői vagy kritikusai?
2025. máj. 23.

A Be Social 2025-ös kutatása szerint a magyar 14–25 évesek 81,6%-a már használta a ChatGPT-t, és közel felük rendszeresen segítségül hívja házi feladat készítésekor is. A közösségi médiát elsősorban hírforrásként használják: az Instagramot (75,9%), a Facebookot (69,5%) és a TikTokot (69,3%) említették a leggyakrabban. A megkérdezettek fele tartott már tudatos digitális szünetet, ugyanakkor aggasztó, hogy 49,2%-uk tapasztalt online zaklatást. A kutatás eredményei rávilágítanak arra, mennyire fontos, hogy a fiatalok ne csak használói, hanem tudatos alakítói legyenek a digitális világnak! Olvass többet itt: https://www.logiscool.com/hu/blog/digitalization/tinik-a-neten

Forrás: https://media1.hu/2025/05/12/tinik-a-neten-2025-kozossegi-media-chatgpt-2025/