Studiu UE: Lacune în ceea ce privește alfabetizarea digitală în rândul tinerilor de 14 ani
Un studiu al Comisiei Europene arată că 43% dintre elevii de 14 ani din UE nu au competențe digitale de bază. Elevii care provin din medii socioeconomice mai ridicate obțin în mod constant rezultate mai bune decât colegii lor, subliniind influența nivelului de educație al părinților și a resurselor de acasă. În special, fetele depășesc băieții cu 7,9 % în medie, deși femeile reprezintă doar 20 % din specialiștii TIC din UE. (Comisia Europeană, Spațiul European al Educației)
Un nou studiu global, bazat pe 80.000 de rapoarte ale părinților, arată că timpul prelungit petrecut pasiv în fața ecranelor de către copiii cu vârste între 4 și 6 ani este asociat cu o stare de bine mai scăzută. Studiul, publicat în aprilie 2025, a constatat că un timp mai mare de utilizare a ecranelor este corelat cu probleme în ceea ce privește bunăstarea psiho-socială, funcționarea socială, relația părinte-copil și comportamentul copiilor. Totuși, cercetătorii subliniază că tipul și contextul conținutului digital joacă, de asemenea, un rol important în aceste rezultate. Ei sugerează că părinții pot reduce efectele negative moderând timpul petrecut în fața ecranelor, alegând conținut educațional de calitate și implicându-se în activități tehnologice alături de copiii lor. (Medical Xpress)
Un sondaj recent arată că 57% dintre părinți se simt deconectați de obiectivele profesionale moderne ale copiilor lor, cum ar fi dorința de a deveni creatori de conținut sau profesioniști în e-sports. Jumătate dintre copiii chestionați spun că părinții lor nu iau în serios aceste aspirații. Interesant este că 84% dintre părinți recunosc, de asemenea, că utilizarea tehnologiei i-a ajutat pe copii să devină mai creativi, empatici și abili din punct de vedere social. Potrivit studiului, primele 5 cariere de vis în rândul tinerilor de 11–17 ani sunt: designer sau tester de jocuri video, dezvoltator software, profesor sau meditator, creator de conținut sau streamer și designer grafic — reflectând un interes puternic atât pentru creativitatea digitală, cât și pentru învățarea practică. (The Sun)