Studiu UE: Lacune în ceea ce privește alfabetizarea digitală în rândul tinerilor de 14 ani
Un studiu al Comisiei Europene arată că 43% dintre elevii de 14 ani din UE nu au competențe digitale de bază. Elevii care provin din medii socioeconomice mai ridicate obțin în mod constant rezultate mai bune decât colegii lor, subliniind influența nivelului de educație al părinților și a resurselor de acasă. În special, fetele depășesc băieții cu 7,9 % în medie, deși femeile reprezintă doar 20 % din specialiștii TIC din UE. (Comisia Europeană, Spațiul European al Educației)
În aprilie 2025, Meta a anunțat noi măsuri de siguranță pentru utilizatorii adolescenți de pe Instagram, care vor necesita permisiunea părinților pentru cei sub 16 ani să poată face transmisiuni live sau să dezactiveze ascunderea conținutului cu nuditate suspectă în mesajele directe. Aceste actualizări urmăresc să întărească protecția utilizatorilor tineri, răspunzând preocupărilor legate de siguranța online și expunerea la conținut inadecvat. Meta extinde aceste măsuri și pentru Facebook și Messenger, incluzând setări private implicite, restricții privind mesajele de la utilizatori necunoscuți și memento-uri pentru pauze după 60 de minute de utilizare a aplicației. Aceste schimbări fac parte din eforturile continue ale Meta de a îmbunătăți protecția utilizatorilor tineri, inițiate prin programul conturilor pentru adolescenți lansat în septembrie.
Sursă: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
În Statele Unite, peste 250 de lideri din domeniul tehnologiei și afacerilor — inclusiv de la Microsoft și LinkedIn — s-au unit pentru a susține ca informatica și inteligența artificială să devină materii obligatorii în toate școlile. De ce? Pentru că ei cred că generația actuală are nevoie de mai mult decât abilități digitale de bază — trebuie să înțeleagă cum funcționează tehnologia pentru a avea succes în viitor. În prezent, doar 12 state cer predarea programării în școli, deși aceasta devine la fel de esențială precum cititul și matematica. Experții spun că accesul timpuriu la aceste materii poate crește oportunitățile de angajare viitoare și poate reduce decalajul tehnologic. La Logiscool, am știut acest lucru dintotdeauna — învățarea programării nu este doar despre tehnologie, ci despre a descoperi încrederea în sine, creativitatea și competențe pentru întreaga viață.
Sursa: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter