دراسة عالمية توصلت إلى أن قضاء وقت طويل أمام الشاشات يرتبط بانخفاض مستوى الرفاهية لدى الأطفال الصغار
أظهرت دراسة عالمية جديدة شملت أكثر من 80,000 تقرير من الآباء والأمهات أن ارتفاع الوقت الذي يقضيه الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات أمام الشاشات يرتبط بانخفاض مستوى الرفاهية. وجدت الدراسة، التي نُشرت في أبريل 2025، أن ارتفاع وقت استخدام الشاشات يرتبط بمشاكل في الرفاه النفسي والاجتماعي والأداء الاجتماعي والعلاقات بين الوالدين والطفل والأداء السلوكي. ومع ذلك، يؤكد الباحثون أن نوع المحتوى الرقمي وسياقه يلعبان أيضًا دورًا مهمًا في هذه النتائج. ويشيرون إلى أنه يمكن للآباء والأمهات التخفيف من الآثار السلبية من خلال الاعتدال في الوقت الذي يقضونه أمام الشاشات، واختيار محتوى تعليمي عالي الجودة، والمشاركة في الأنشطة التقنية مع أطفالهم. (Medical Xpress)
في أبريل 2025، أعلنت Meta عن تدابير أمان جديدة للمستخدمين المراهقين على Instagram، حيث تتطلب إذن الوالدين لمن هم دون سن 16 عامًا لبدء البث المباشر أو تعطيل تمويه العري المشتبه به في الرسائل المباشرة. تهدف هذه التحديثات إلى تعزيز الحماية للمستخدمين الصغار، ومعالجة المخاوف المتعلقة بالسلامة على الإنترنت والتعرض للمحتوى غير اللائق. تعمل Meta أيضًا على توسيع نطاق هذه الإجراءات الوقائية لتشمل فيسبوك وماسنجر، بما في ذلك الإعدادات الخاصة الافتراضية، والقيود المفروضة على الرسائل من مستخدمين غير معروفين، والتذكير بأخذ فترات راحة بعد 60 دقيقة من استخدام التطبيق. وتعد هذه التغييرات جزءًا من الجهود المستمرة التي تبذلها Meta&039;لتعزيز حماية المستخدمين الصغار، والتي تم تقديمها لأول مرة من خلال برنامج حساب المراهقين الذي تم إطلاقه في سبتمبر.
المصدر: https://apnews.com/article/e79cc36bfc3a08f9386ebb99abd4c73d
في الولايات المتحدة، تضافرت جهود أكثر من 250 من قادة التكنولوجيا والأعمال - بما في ذلك من مايكروسوفت ولينكد إن - للضغط من أجل أن تصبح علوم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي مواد دراسية إلزامية في جميع المدارس. لماذا؟ لأنهم يعتقدون أن أطفال اليوم يحتاجون إلى أكثر من مجرد مهارات رقمية أساسية - فهم بحاجة إلى فهم كيفية عمل التكنولوجيا لتحقيق النجاح في المستقبل. في الوقت الحالي، هناك 12 ولاية فقط تتطلب البرمجة في المدارس، على الرغم من أنها أصبحت ضرورية مثل القراءة والرياضيات. يقول الخبراء إن الوصول المبكر إلى هذه المواد يمكن أن يعزز فرص العمل في المستقبل ويساعد في سد الفجوة التكنولوجية. في لوجيسكول، نحن نعلم أن تعلم البرمجة لا يتعلق بالتكنولوجيا فحسب، بل يتعلق بإطلاق العنان للثقة والإبداع والمهارات التي تستمر مدى الحياة.
المصدر: https://www.axios.com/2025/05/05/computer-science-ai-education-k-12-ceos-letter