Adevărul șocant: Ce nu știu părinții despre educația digitală

Pe măsură ce tehnologiile digitale continuă să transforme educația, munca și viața de zi cu zi, părinții din întreaga lume se confruntă cu întrebarea cum să își pregătească cel mai bine copiii pentru un viitor digital. La Logiscool, credem că înțelegerea atitudinilor părinților este esențială pentru a crea programe de educație digitală cu impact. De aceea, am realizat un sondaj transfrontalier în Ungaria și România pentru a explora modul în care părinții privesc competențele digitale, siguranța online și inteligența artificială (AI).

Rezultatele oferă perspective culturale fascinante și evidențiază valori comune, dar și priorități diferite între două țări vecine. În acest material, analizăm mai atent alfabetizarea digitală și dezvăluim ce a scos la iveală sondajul nostru.

Atât în Ungaria, cât și în România, părinții sunt aproape unanim de acord: alfabetizarea digitală este esențială pentru dezvoltarea copiilor lor. În Ungaria, a fost evaluată ca fiind cea mai importantă arie educațională (M=3,5/4), iar în România s-a situat imediat după activitatea fizică și învățarea limbilor străine (M=3,8/4), cu o medie de 3,7. Interesant este că dezvoltarea creativității și dezvoltarea abilităților cognitive — pe care le-am inclus, de asemenea, în listă — s-au numărat printre cele mai puțin importante domenii în viziunea părinților.

Totuși, în ciuda acestei convingeri împărtășite privind importanța alfabetizării digitale, înțelegerea părinților asupra conceptului variază considerabil. În timp ce 91,6% dintre părinții români spun că sunt familiarizați cu termenul, doar 53,3% dintre părinții maghiari raportează același lucru. Întrebați să își evalueze propria competență digitală, părinții din Ungaria și-au acordat o medie modestă de 2,7 din 4, comparativ cu 3,0 în România.

Această discrepanță — între cât de mult este apreciată alfabetizarea digitală și cât de încrezători se simt părinții în a o gestiona — ridică semne serioase de întrebare.

Deși majoritatea părinților recunosc că abilitățile digitale sunt esențiale pentru viitorul copiilor lor, mulți nu au vocabularul, experiența sau instrumentele necesare pentru a-i sprijini pe acest drum. În practică, acest lucru poate însemna că discuțiile importante nu au loc niciodată, oportunitățile critice de învățare sunt ratate sau sprijinul oferit acasă este inconsistent. Deși instituțiile de învățământ joacă un rol vital în dotarea copiilor cu aceste competențe, fără implicarea activă a părinților nu este suficient — discuțiile semnificative și educația continuă de acasă sunt la fel de esențiale.

Și mai îngrijorător este riscul ca părinții să transmită neintenționat obiceiuri digitale depășite sau incomplete, pur și simplu pentru că nici ei nu au învățat vreodată aceste concepte. Acest aspect este cu atât mai relevant în Europa Centrală și de Est, unde alfabetizarea digitală este considerată o prioritate de top, dar cunoștințele și încrederea părinților rămân semnificativ în urmă (date comparative pentru Europa de Vest nu sunt incluse în acest raport).

De ce este acest lucru important? Pentru că alfabetizarea digitală de astăzi merge mult dincolo de a porni un computer sau de a folosi o aplicație. Ea presupune gândire critică, protecția datelor, înțelegerea inteligenței artificiale, utilizarea etică a tehnologiei și recunoașterea dezinformării etc. Pentru ca cei mici să navigheze în siguranță și eficient în lumea digitală, au nevoie de ghidare, nu doar din partea școlilor și a instituțiilor private precum Logiscool, ci și din partea adulților informați și încrezători de acasă.

Studiul nostru arată un paradox clar: părinții din Europa Centrală și de Est apreciază profund competențele digitale, dar adesea se simt nepregătiți să își ghideze copiii în acest domeniu. Acest decalaj dintre recunoaștere și încredere evidențiază o nevoie urgentă de resurse mai bune, de conștientizare și de colaborare. La Logiscool, credem că sprijinirea părinților este la fel de importantă ca predarea copiilor — pentru că abilitățile digitale se dezvoltă atunci când sunt consolidate atât în clasă, cât și acasă. Construind punți între școli, familii și comunități, putem asigura că următoarea generație nu doar folosește tehnologia, ci o înțelege, o pune sub semnul întrebării și o modelează în mod responsabil.

Vrei să afli mai multe? Descoperă blogurile noastre despre siguranța pe internet și inteligența artificială.